狗狗衔物训练总学不会？别只会扔球，这五个阶段从零教会它完整衔取

衔物是狗狗最本能的行为之一。绝大多数犬对衔取感兴趣，这种本能具有遗传性。但也有些犬因衔取而被人责怪过，要训练这些犬衔取是有困难的，只有较多的鼓励和正确的训练才能克服这些困难。衔物训练不仅能消耗狗狗的精力，还能在关键时刻保护它的安全——比如它叼着不该吃的东西时，一个“吐”的口令可能救它一命。但很多主人只是简单地扔球，狗狗要么不感兴趣，要么衔了就跑，要么不会松口。完整的衔取训练需要经历五个阶段。

衔取训练的目标：不嚼不吐，听令而行

衔取训练的目标是：犬在无牵引的前提下，坐在你的左侧，根据“衔”的口令，衔回事先抛出去或放置在正前方的物品。犬衔着物品不嚼也不吐，衔回来以后在你前面坐下，在你下令以前要一直衔着，直到下“吐”的口令，才将衔取物吐出。

“不嚼”和“不吐”是两个关键要求。 很多狗狗衔了球之后一边跑一边嚼，球很快就被咬坏了。另一些狗狗衔到东西后不肯松口，你越追它跑得越起劲。这两个问题都需要在训练初期就建立明确的规则。“在你下令以前要一直衔着” 是控制力的体现——它衔着物品等待你的指令，而不是凭自己的意愿决定什么时候吐。

第一阶段：诱导法——用兴趣建立关联

在较为清静的环境内，选用犬感兴趣而又易衔的物品，持于右手，对犬发出“衔”的口令，接着将所持物品在犬面前摇晃，并重复“衔”的口令。当犬在引诱的情况下“衔”住物品时，给犬以奖励，待片刻后发出“吐”的口令，主人将物品接下，给犬以充分的奖励。每次重复两到三遍。当犬能衔、吐物品后，应逐渐减少引诱的动作，使犬完全根据口令衔、吐物品。

物品的选择至关重要。 选用犬感兴趣而又易衔的物品——太重的物品狗狗衔着费力，太滑的物品容易脱落，太小的物品可能被吞下。球类、绳结玩具、专门的衔取棒都是不错的选择。关键是这个物品对狗狗有吸引力，它愿意主动去追逐和咬住。

奖励的时机决定训练效率。 在它衔住物品的那一刻立即给予奖励，而不是等它衔了一会儿才给。奖励的形式可以是零食、口头夸奖或抚摸。然后在它衔住片刻后发出“吐”的口令，接下物品，再次奖励。这个循环让狗狗建立“衔”和“吐”两个口令与动作的关联。

第二阶段：强迫法——建立口令的权威性

让犬坐在主人的左侧，右手持物品，发出“衔”的口令，左手轻轻扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颚，同时发出“衔”和“好”的口令，并用左手抚拍犬的头部。当犬有试图吐出物品的表示时，应重复衔取的口令，并轻托犬的下颚。

强迫法的适用条件。 强迫法适用于那些对衔取不感兴趣或已经对衔取产生负面关联的狗狗。如果狗狗一看到衔取物品就躲开，或者曾经因为衔取被责骂过，就需要用强迫法重新建立“衔取是中性的、可以被接受的”这个认知。强迫不等于暴力——扒开犬嘴的力度要轻柔，托下颚的动作要稳定，目的是引导它做出正确动作，而不是让它感到疼痛。

口令同步是关键。 在把物品放入犬嘴的同时发出“衔”的口令，在它衔住后说“好”，在它试图吐出时说“衔”并轻托下颚阻止它吐出。经过若干次训练，犬如能根据口令兴奋地衔、吐物品，即可转入下一步的训练。

第三阶段：衔取抛出物品——从静止到运动

驯犬员牵着犬，当着犬的面，将物品抛至适当远的地方，再以右手指向物品，同时发出“衔”的口令令犬前去衔取。如犬不去，则应引犬前去，并重复“衔”的口令和手势。当犬衔住物品后即发出“来”的口令，犬衔来以后，应以“好”的口令鼓励，随后令犬吐出物品，以抚拍奖励。

抛出距离的渐进原则。 第一次抛出时，距离不要太远，几米就足够。让狗狗能够轻松地跑过去、衔住、跑回来。如果它在某个距离上开始犹豫或分心，缩短距离，回到上一个成功的阶段继续巩固。随着它越来越熟练，逐步增加抛出距离，从几米到十几米，让它的判断能力和奔跑速度同步提高。

“来”的口令是衔取成功的关键。 很多狗狗衔到物品后跑开，是因为它把“衔到”当成了游戏的终点。如果在训练初期就建立了“衔住后要回来”的规则，它会明白衔取是一个完整的循环——跑出去、衔住、跑回来、吐出来——每一步都有奖励。

第四阶段：衔取送出物品——培养等待和定位能力

先令犬坐下等待，主人将物品当着犬的面送至十米左右能看到的地方，再回到犬的右侧，指挥犬前去衔取，犬如能将物品衔回，应及时以“好”的口令或抚拍奖励，并让犬坐于左侧。然后发出“吐”的口令，将物品接下再给予充分的奖励。如犬衔而不来时，应结合“前来”课目或运用训练绳加强训练。

“等待”是送物训练的前提。 在主人放置物品的过程中，狗狗需要坐在原地等待，不能跟着跑。这个等待的练习本身就是对自我控制能力的训练。如果它在等待时站起来或跟过来，平静地把它带回原位，重新开始。不要因为它“等不住”就放弃等待的要求，那会让它学会“站起来就可以跟着走”。

训练绳的使用。 如果狗狗衔了物品不肯回来，可以使用一条较长的训练绳。当它衔住物品后，轻轻拉训练绳引导它回到你身边。不要猛拽绳子，那可能让它把“回来”和“被拉扯”关联起来。用绳子的拉力作为辅助，配合“来”的口令和零食奖励，逐步撤除绳子的辅助。

第五阶段：巩固与泛化——在不同场景中稳定表现

当狗狗在安静环境中能够稳定完成衔取动作后，开始逐步增加训练的难度。在不同的房间、不同的时间、有不同的干扰存在的情况下，发出衔取指令。如果它在某个环境中表现出犹豫，退回到上一个成功的阶段继续巩固。

物品的泛化。 从它最喜欢的球开始训练，然后逐步尝试不同类型的物品——绳结、飞盘、布偶、甚至钥匙。让它学会“衔”这个口令适用于任何物品，而不是只对特定的玩具有反应。但要注意，泛化过程中要确保物品的安全性，避免太小、太尖锐或容易被咬碎的物品。

环境的泛化。 从室内开始，逐步过渡到院子、小区空地、公园。在户外环境中，干扰成倍增加——其他狗的气味、路过的行人、草地上的虫子。如果它在户外开始分心，缩短抛出距离，用高价值的零食提高它的专注度。

训练中容易踩的坑

训练时间过长。 衔取是一项高强度的运动，对狗狗的关节和肌肉有较大的压力。每次训练时间不宜过长，几分钟就足够，一天可以重复几次。如果狗狗表现出疲劳或不愿意继续，立即停止。

只训练“衔”不训练“吐”。 很多主人只关注狗狗能不能衔到物品，却忽略了“吐”的训练。“吐”比“衔”更重要——它关系到狗狗的安全，也关系到衔取循环的完整性。每次衔取后都要用“吐”的口令让狗狗松口，然后给予奖励。让它把“吐”和“好事发生”关联起来。

在狗狗兴奋时强行训练。 如果狗狗正处于极度兴奋状态，它的注意力全部在“玩”上，无法专注于训练。先让它冷静下来，或者用一段短时间的玩耍消耗部分精力，再开始正式的衔取训练。一只过度兴奋的狗狗更容易把训练当成游戏，忽略你的口令。

结语

狗狗衔物训练用诱导法建立兴趣、强迫法建立口令权威、衔取抛出物品、衔取送出物品和巩固泛化五个阶段来推进。目标不是简单地“让狗叼东西回来”，而是建立一套完整的服从行为——听到“衔”就衔住，听到“吐”就松口，衔回来后坐在你面前等待指令。从今天开始，用对方法，你的狗狗会成为一个可靠的衔取伙伴。